Sozioanalyse in der pädagogischen Arbeit
Sabrina Rutter
Sabrina Rutter zeigt in dieser Open-Access-Publikation auf, inwiefern handlungsleitende Orientierungen von Lehrkräften in der Schule ungleichheitsrelevant werden und mit habitus- und milieuspezifischen Logiken zusammenhängen. Ansätze und Möglichkeiten der Ungleichheitsreduzierung werden auf Grundlage des Sozioanalysekonzeptes von Pierre Bourdieu diskutiert. Die Autorin liefert wichtige Hinweise hinsichtlich der Veränderbarkeit der qua soziale Herkunft erworbenen Handlungsdispositionen und somit zur Professionalisierung des Lehrer*innenhandelns.
Categories:
Year:
2020
Edition:
1. Aufl.
Publisher:
Springer VS
Language:
german
Pages:
235
ISBN 10:
3658320656
ISBN 13:
9783658320652
Series:
Bildung und Gesellschaft
File:
PDF, 2.35 MB
IPFS:
,
german, 2020
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