Identifikation, Anpassung, Widerstand: Rezeptionen von Appellen des Lebenslangen Lernens
Heide von FeldenDas Buch zeigt, wie Appelle des Lebenslangen Lernens von Menschen in Deutschland rezipiert werden und dokumentiert damit die Ergebnisse einer DFG-geförderten Studie. Die Rezeptionshaltungen reichen von der Identifikation über die Anpassung bis zu verschiedenen Widerstandsformen, womit gleichzeitig verschiedene Subjektivierungsweisen abgebildet werden. Damit bietet das Buch ein Beispiel für die Verbindung des theoretischen Zugangs der Gouvernementalität mit der methodischen Umsetzung der Biographieforschung, wodurch auch vorbewusste Wahrnehmungen von gesellschaftlichen Appellen aufzuspüren sind.
Categories:
Year:
2019
Edition:
1
Publisher:
Springer Fachmedien Wiesbaden; Springer VS
Language:
german
Pages:
345
ISBN 10:
3658241942
ISBN 13:
9783658241940
Series:
Lernweltforschung 32
File:
PDF, 3.21 MB
IPFS:
,
german, 2019
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